ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU
giáo án

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Quang Chung (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:31' 22-06-2009
Dung lượng: 1'006.0 KB
Số lượt tải: 72
Nguồn:
Người gửi: Phạm Quang Chung (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:31' 22-06-2009
Dung lượng: 1'006.0 KB
Số lượt tải: 72
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 07.08.2008 Tiết PPCT : 01 Tuần : 01
Ngày giảng :
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4
Tiết 5
PHẦN I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG
Bài 1:CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức
- Nêu được các cấp độ tổ chức của thế giới sống.
- Giải thích được tại sao tế bào là đơn vị tổ chức thấp nhất của thế giới sống.
- Phân tích được mối quan hệ qua lại giữa các cấp bậc tổ chức của thế giới sống, nêu ví dụ.
2/ Kỹ năng
- Rèn tư duy phân tích , tổng hợp, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập.
3/ Thái độ
- Thấy được mặc dù thế giới sống rất đa dạng nhưng lại thống nhất.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh vẽ hình 1 SGK và các phiếu học tập chuẩn bị trước.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1/ Bài cũ
2/ Mở bài
Để giúp HS ôn lại kiến thức đã học ở THCS, mở bài bằng cách đặt câu hỏi: sinh vật khác với vật vô sinh ở những điểm nào? Sau đó định hướng cho các em bằng câu hỏi: tất cả sinh vật đều có đặc đặc điểm cấu tạochung, đó là đặc điểm nào? Dựa vào các câu trả lời khác nhau của học sinh mà khái quát thành các cấp độ tổ chức của sự sống: nguyên tử (phân tử ( bào quan (tế bào ( mô ( cơ quan hệ cơ quan ( cơ thể ( quần thể ( quần xã (hệ sinh thái.
3/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động :1 Tìm hiểu Các cấp tổ chức của thế giới sống
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu các cấp tổ chức vật chất sống
- Hướng dẫn học sinh đọc SGK cho biết hệ thống sống từ tế bào trở lên có những tổ chức nào?
- Đọc SGK, đọc lệnh phần I, trả lời.
- Hs thảo luận, trả lời.
Nội dung :
I/ Các cấp tổ chức của thế giới sống
- Cấp tổ chức dưới tế bào : :
Các phân tử nhỏ ( các đại phân tử hữu cơ (các bào quan.
- Cấp từ tế bào trở lên : tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống.
Tế bào ( mô ( cơ quan ( hệ cơ quan ( cơ thể ( quần thể ( quần xã ( hệ sinh thái ( sinh quyển.
Hoạt động :2 Tìm hiểu đặc điểm tổ chức của thế giới sống
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần II, đặt câu hỏi :
+ Đặc điểm của thế giới sống là gì ?
+ Theo thứ bậc thì cấp tổ chức có đặc điểm gì?
- Yêu cầu hs đọc mục 2, và trả lời lệnh.
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi : sự sống được tiếp diễn nhờ vào đâu?
- Sự tiến hóa của sinh vật đã làm cho thế giới sống như thế nào ?
Đọc SGK.
Thảo luận, trả lời.
- Đọc SGK và trả lời lệnh.
Nội dung :
II/ Đặc điểm tổ chức của thế giới sống
1/ Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc
Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên các cấp tổ chức bên trên. Cấp tổ chức cao có những đặc điểm nổi trội mà cấp tổ chức dưới không có được.
2/ Hệ thống mở và tự điều chỉnh
Mọi cấp tổ chức từ thấp đến cao của thế giới sống đều có các cơ chế tự điều chỉnh nhằm đảm bảo duy trì và điều hòa sự cân bằng động trong hệ thống để tổ chức có thể tồn tại và phát triển
3/ Thế giới sống liên tục tiến hóa
- Sự sống tiếp diễn nhờ sự di truyền thông tin trên ADN từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- Các sinh vật trên trái đất có nguồn gốc chung.
- sinh vật không ngừng tiến hoá để thích nghi với những thay đổi của môi trường sống.
4/ Củng cố
- Tổng kết lại hệ thống sống, cho HS xếp lại sơ đồ về các cấp tổ chức của hệ thống sống
- Cho HS tổng kết lại bài bằng khung cuối bài.
- Sử dụng các câu hỏi cuối bài để kiểm tra lại quá trình tiếp thu bài của học sinh
Ngày giảng :
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4
Tiết 5
PHẦN I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG
Bài 1:CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức
- Nêu được các cấp độ tổ chức của thế giới sống.
- Giải thích được tại sao tế bào là đơn vị tổ chức thấp nhất của thế giới sống.
- Phân tích được mối quan hệ qua lại giữa các cấp bậc tổ chức của thế giới sống, nêu ví dụ.
2/ Kỹ năng
- Rèn tư duy phân tích , tổng hợp, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập.
3/ Thái độ
- Thấy được mặc dù thế giới sống rất đa dạng nhưng lại thống nhất.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh vẽ hình 1 SGK và các phiếu học tập chuẩn bị trước.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1/ Bài cũ
2/ Mở bài
Để giúp HS ôn lại kiến thức đã học ở THCS, mở bài bằng cách đặt câu hỏi: sinh vật khác với vật vô sinh ở những điểm nào? Sau đó định hướng cho các em bằng câu hỏi: tất cả sinh vật đều có đặc đặc điểm cấu tạochung, đó là đặc điểm nào? Dựa vào các câu trả lời khác nhau của học sinh mà khái quát thành các cấp độ tổ chức của sự sống: nguyên tử (phân tử ( bào quan (tế bào ( mô ( cơ quan hệ cơ quan ( cơ thể ( quần thể ( quần xã (hệ sinh thái.
3/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động :1 Tìm hiểu Các cấp tổ chức của thế giới sống
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu các cấp tổ chức vật chất sống
- Hướng dẫn học sinh đọc SGK cho biết hệ thống sống từ tế bào trở lên có những tổ chức nào?
- Đọc SGK, đọc lệnh phần I, trả lời.
- Hs thảo luận, trả lời.
Nội dung :
I/ Các cấp tổ chức của thế giới sống
- Cấp tổ chức dưới tế bào : :
Các phân tử nhỏ ( các đại phân tử hữu cơ (các bào quan.
- Cấp từ tế bào trở lên : tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống.
Tế bào ( mô ( cơ quan ( hệ cơ quan ( cơ thể ( quần thể ( quần xã ( hệ sinh thái ( sinh quyển.
Hoạt động :2 Tìm hiểu đặc điểm tổ chức của thế giới sống
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần II, đặt câu hỏi :
+ Đặc điểm của thế giới sống là gì ?
+ Theo thứ bậc thì cấp tổ chức có đặc điểm gì?
- Yêu cầu hs đọc mục 2, và trả lời lệnh.
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi : sự sống được tiếp diễn nhờ vào đâu?
- Sự tiến hóa của sinh vật đã làm cho thế giới sống như thế nào ?
Đọc SGK.
Thảo luận, trả lời.
- Đọc SGK và trả lời lệnh.
Nội dung :
II/ Đặc điểm tổ chức của thế giới sống
1/ Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc
Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên các cấp tổ chức bên trên. Cấp tổ chức cao có những đặc điểm nổi trội mà cấp tổ chức dưới không có được.
2/ Hệ thống mở và tự điều chỉnh
Mọi cấp tổ chức từ thấp đến cao của thế giới sống đều có các cơ chế tự điều chỉnh nhằm đảm bảo duy trì và điều hòa sự cân bằng động trong hệ thống để tổ chức có thể tồn tại và phát triển
3/ Thế giới sống liên tục tiến hóa
- Sự sống tiếp diễn nhờ sự di truyền thông tin trên ADN từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- Các sinh vật trên trái đất có nguồn gốc chung.
- sinh vật không ngừng tiến hoá để thích nghi với những thay đổi của môi trường sống.
4/ Củng cố
- Tổng kết lại hệ thống sống, cho HS xếp lại sơ đồ về các cấp tổ chức của hệ thống sống
- Cho HS tổng kết lại bài bằng khung cuối bài.
- Sử dụng các câu hỏi cuối bài để kiểm tra lại quá trình tiếp thu bài của học sinh
 







Trao đổi ý kiến